开学督查工作总结(开学督查简报)

来源:undefined   发布时间2023-12-29  浏览: 次
 
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开学督查工作总结(通用12篇)

  时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧,这也意味着,又要准备开始写工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编收集整理的开学督查工作总结,希望能够帮助到大家。

  开学督查工作总结 1

  按照教育局秋季开学检查安排,审计科对所包联的浦东管区和特殊化学校的开学工作进行了全面检查,从8月31日到9月2日共3天,安全工作具体情况如下:

  一、基本情况

  浦东管区共有8所学校(含幼儿园),其中公办和民办各4所,分别是浦东区特殊教育学校、浦东初中、浦东中心校和浦东中心幼儿园,民办育英学校、浦东村幼儿园、育苗幼儿园和浦东村乐乐幼儿园,共有3600多名学生,接送500多名学生。

  二、检查情况

  今秋开学,各校领导都能高度重视安全工作,对开学的各项工作做了周密安排。对校园环境都进行了净化、绿化和美化,无脏论现象,暑期无不安全事故发生。各学校均能对学生进行入学安全教育,组织学生观看《开学第一课》,“法制第一课”活动,并且和教师、家长、学生及校车司机等相关人员签订安全责任书;各校均有“蛋奶工程”专职管理人员和学生营养餐计划、管理细则;按照县局有关安全的相关文件积极在学校校舍、教育教学设施设备、师生食堂、厕所等部位进行安全排查;形成了学校和各班自查、局包联科室检查各负其责、齐抓共管的`安全工作局面,极大地提高了广大师生的安全意识,并却明确和细化了每个人的安全职责,确保开学工作安全有序,顺利开展。

  三、存在问题:

  1、因道路狭窄,浦东初中和中心校校外交通不畅。

  2、浦东初中因进城务工人员子女人员就读较多,在校外住宿有900多人,1300多名学生在校外饮食摊点就餐,学校管理难度大,校门口地势低洼,存在积水无法排除。存在安全隐患。

  3、浦东中心校住宿紧张,每间宿舍住宿学生数量较多,存在隐患。

  5、浦东中心幼儿园有8米围墙倾斜。

  6、浦东育苗幼儿园因装修个别教室门还未到位,窗外无隔离设施,楼梯无警示标语。

  7、浦东村幼儿园园长、保安、司机和采购等一身兼,存在一定安全隐患。

  8、乐乐幼儿园楼梯无警示标语。

  9、育英学校学校资产存放处无防盗设施,部分课桌和架子床有破损现象。

  10、浦东区特教学校无消防灭火设备,存在消防安全隐患。

  四、整改措施:

  1、对发现的各类安全问题要求各校立即整改到位,不能整改的立即向相关部门报告,寻求解决方法。

  2、要求校车在天因下雨是接送学生格外小心,严禁超载。

  开学督查工作总结 2

  开学在即,为保证校园安全,杜绝不安全事故发生,8月29日上午,我园由园长、副园长、后勤总务、保健医生和食堂管理人员组成的安全领导小组对开学前的安全工作做了统一部署和落实检查。

  1、强化开学前幼儿园卫生安全管理工作

  夏秋季是食物中毒、肠道传染病、食源性疾病的高发期。为了强化安全意识,充分认识做好秋季开学前学校卫生工作的重要性,进一步增强学校卫生安全工作的紧迫感、责任感。我园成立了安全领导小组并召开了开学前安全会议。切实加强领导,做到认识到位,措施到位,责任到人,抓住开学前幼儿园卫生工作的关键环节,严格落实幼儿园卫生安全管理制度,保证食品、饮水卫生安全,严防各类传染病的发生。

  2、落实开学前学校卫生安全工作

  在开学前一周内落实以下几方面工作:一是制定和完善食物中毒和传染病等突发卫生事件应急预案;二是全面对学校室内外环境清理,消除卫生死角并进行全面消毒处理工作;三是建立健全食品卫生管理制度,做好开学前学校食堂的食品、调料等食用物品的大清理,凡标识不明的、过期食品一律下柜、停止使用,对食堂进行一次卫生大扫除、食品用工具、餐具要严格彻底的清洗和消毒,认真排查从业人员的健康状况,及时发现从业人员隐性健康携带病毒者,消除卫生安全隐患

  3、加大幼儿园安全检查工作的力度。

  8月29日,安全领导小组在全园进行了一次全面的安全排查工作,对园内各个活动室、办公室、电脑房、多煤体、食堂的燃气排风设备、消防设施、教学楼走廊、楼梯、大型玩具等地方都进行了认真细致的排查。对暑假基建维修项目做好清场工作,不留死角,防止因此发生的安全事故。做到了随时发现问题、及时解决问题,坚决消除了不安全隐患。确保幼儿在一个安全、舒适的良好环境入学,给新学期的开始作了崭新的铺垫。

  开学督查工作总结 3

  根据教务处《关于做好20xx年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》(x务字[20xx]x号)文件精神,图书馆成立了开学教学准备及检查工作小组,向教研室每位教师下发了相关文件,并要求全体任课教师认真做好开学教学准备工作。在领导的高度重视和全体教师的共同努力下,图书馆文献检索教研室开学各项教学工作顺利进行。

  一、教学检查准备工作

  1.落实教师到岗情况

  教研室除贺映兰产假外,其余教师均按时到岗,有教学任务的老师全部到岗。

  2.教师教学准备情况

  教研室组织检查了本学期任课教师的教学准备情况。填写了《西南石油大学教案检查记录表》,检查了任课教师的教案,讲稿及教学PPT。本学期有课的教师教案资料齐备,有较详细的课程计划和讲授内容的安排,制作了较为精美的PPT,全部做好了课前准备。

  3.核实教师行课表,提醒教师准时行课

  教研室将课表打印分发给了每位教师,让每位教师清楚掌握自己的.教学任务和教学安排。并于开学第一周前给每位教师以短信方式发送了课前必需材料的准备和上课时间的提醒。对行课第一天有课的老师,在上课前半个钟头又以短信及电话方式进行了通知。

  二、开学教学秩序检查工作

  20xx年春季学期于2月27日正式行课,开学第一周教研室共有4位行课教师。开学教学准备及检查工作小组对开学第一周课堂教学巡查工作做了详细安排,以便及时发现问题和处理。

  第一周教学检查总体情况正常,教研室每位行课教师提早20分钟到达教室,做好教学准备。教师课堂教学精神饱满,课堂教学秩序井然,学生到课率高,展示了新学期新气象。但也发现了一些问题,学生存在上课迟到、不带教材、睡觉、玩手机的现象,学风有待进一步加强。

  三、存在的问题及整改措施:

  1.教研室要求任课教师精心备课,同时加强课堂管理,促进教学质量提升。

  2.加强听课制度,增加听课、评课等教研室活动,帮助教师提高教学水平。同时要对教学工作的各个环节进行不定时检查,明确责任,督促教师认真完成各项教学工作。

  开学督查工作总结 4

  为保证自开学始全校师生就处于安全的环境里,为全校师生提供一个良好的教学与学习环境,我校于开学初对全校的建筑、设备、设施情况进行了一次彻底的排查,积极进行整改,并在开学伊始就实施了一系列的措施。现把排查情况及整改工作总结如下:

  一、领导重视,责任明确

  我校安全工作高度重视,坚持“以人为本,安全第一”的思想,做好开学安全检查及安全隐患的排查和整改工作。

  1、成立安全工作领导小组。学校成立了以校长樊国庭为组长,领导组成员为副组长,政教处的同志和各班班主任为成员的安全领导小组。全面负责安全工作。

  2、开学初,就与学校所有教职员工签订《安全管理目标责任书》,明确每位同志的责任,责任到人。

  3、学校实行无缝隙值班制度,全校所有教职员工全部参与值班,并由各带班组长负责细致划分每位值班教师的值班时段和区域,做到安全值班无死角,时间无遗漏。

  二、全面排查,防患于未然

  细致的检查为确保学校安全的基础,为确保师生生命财产安全,我校对各处室进行了细致的安全工作检查。

  1、卫生防疫与食品安全。学校政教处对食堂、餐厅进行了细致的排查,采到相关措施,确保卫生达标,“四防到位”,并购置了餐桌,解决学生用餐位置不足问题,以防出现拥挤事故。

  2、校舍的安全使用情况。在开学正式上课前,安全领导小组对学校进行了校舍安全检查,特别是对教室、窗户、走廊、围墙、地面进行了全面的检查。对教室、寝室里的电棒、电扇进行了全面检查,老旧的及时更换。对体育器材的安全防护再次检查,对师生厕所进行了检查,及时修整。对校园松动地面及时修补,确保校舍开学无安全隐患。

  3、消防和用电安全管理。学校对校内的消防设施和用电设备进行了检查,对楼梯通道、师生宿舍的灭火器正常使用情况进行了复查,规范了教室、师生宿舍的用电线路,所有拉网式电路均重新安装线槽,从源头上杜绝了用电的安全隐患。

  4、加强了门卫管理。学校今年新增加了门卫一名,强化了门卫管理。加强了门卫管理制度,并对门卫防护器材进行了检查更新,安装了一键报警设备,确保面对突发事件,能够及时有效地处理。

  这次检查,对检查中发现的问题,各处均已立即进行了整改。

  三、建立健全制度,把工作做在平时

  开学来,我校陆续实施了以下措施,把安全工作落到平时,落到实处,以确保校园的安全。

  1、严格学生请假和销假制度。我校今年开学初就开始了三联制请假销假制度:学生离校的请假条一式三联,教室、政教处留存根,学生出校登记,返校时交门卫第二联请假条。并于学生每周日下午到校时只入不出,出则需请假制度。

  2、班主任日常安全排查制度。每周例会,班主任领取本周安全排查表,重点排查学生活动区域的安全隐患及学生间的矛盾,常态化避免校园欺凌等情况的发生。

  3、安全主题班会常态化。学校规定,每周一上午第一节和周五最后一节为学校安全主题班会课程时间,要求班主任和课任教师教育学生时时讲安全,事事讲安全,把安全教育经常化,及时避免各类安全事故的发生。

  4、安全排查工作经常化。学校规定,全校性质的安全排查实行定期排查与不定期排查相结合的制度。重点排查学生携带的不允许带进校园的棍棒、管制刀具等危险品及烟、酒、打火机等容易诱发校园安全事故的违禁品,防止各类校园暴力事件等安全事故的发生。

  良好的开端是促进学校安全工作良性发展的开始,安全无小事,时时绷紧弦!今后,我们将进一步加大学校安全工作力度,促进学校、家庭、社会密切配合,通力协作,齐抓共管,净化外部环境,搞好学校周边治安秩序,建立切实可行的学校安全防范体系,使学校安全工作经常化、制度化,为学校提供安全有序的学习和发展环境。

  开学督查工作总结 5

  一、教师队伍现状

  1.自然情况:目前我市初中汉语教师共20名(含特岗教师),其中女教师20名;朝鲜族教师9名,占总数的45%;31~40岁之间共11名,占总数的55%;高级教师有3名,占总数的15%,一级教师共9名占总数的45%;本科学历19名,占总数的95%;xx年以上学科教龄的有13名,占总数的65%;有4名教师兼职,均为乡镇教师,具体兼教导主任、政教主任、图书管理、校医;专业非对口的有3名,占总数的15%;教学能手1名、骨干教师6名(省级1名,州级1名,市级4名)。综上,汉语教师年龄结构、学科教龄结构、中坚力量结构比较合理。

  2.业务素质:大部分教师工作态度端正,责任感较强,在确立新理念,实施新课程,构建高效课堂的教改实践中基本与时俱进。广大教师十分重视各种教改实践,积极参与、积极探讨;在实践中积极向同行学习,不断改进课堂教学结构,优化教学手段,以增强教学效果。

  ①积极投入集体备课。在学年组备课组长的带领下,全体汉语教师及时认真完成备课任务,并积极交流意见按时甚至超越形成研备导学案。

  ②大胆尝试和突破教学难点。汉语教学中作文指导课和口语课一直是教学难点。这两种课型虽然前几年在初中汉语教师的共同努力下基本形成有效教学模式,然而从年初高效课堂改革以来,这两个板块又成了教学难点。可是,龙井五中的刘红军老师、龙井中学聂欣欣老师等,能大胆尝试和摸索新的路子,能在全市乃至全州公开交流,为形成可行的教学思路起到了抛砖引玉的作用。

  ③积极参与课题研究。在教研员的带领下,部分老师从“十五”以来一直参与汉语课题研究,他们所任学年的汉语中考成绩非常优秀,到“十二五”大部分教师参与学校各级课题,不断改善知识结构,提高理论素养,专业能力得到不断提升。

  3.存在的问题:就目前情况而言,教学中坚恰恰不是骨干或能手;教研组长在教改中不能很好地起模范带头作用;再就是高级职称教师,常常以年龄大为借口,美其名曰:研究是年轻人的专利,因此在备课、上课、教研等方面固步自封,不求发展,因此影响大局。还有一个严重的问题,因龙井市不参与学院教学模式推广研究,因此在全州“优秀教研组、学科带头人、教学竞赛”等种种评选中受到人为的限制,抹杀教师发展的主动性。

  二、课堂教学现状

  开学初,根据学科特点,把视角聚焦于高效课堂的“小组评价、导学案管理”以及“课前活动、课外抄写”等方面,听了xx中学和xx五中两所学校10名教师的常态课,大体情况如下:

  50%的教师目标管理比较到位;90%的老师坚持课前活动,其中30%的教师坚持市里统一要求的活动内容;龙井五中的老师们在课堂中很好地使用评价工具,有利地促进学生学习;大部分教师关注学生导学案完成情况及完成质量,特别是,五中的殷成梅老师在上课前给学生反馈导学案完成情况;刘xx老师将“导学案完成”列入课堂评价体系中;30%的老师随堂利用多媒体来增强课堂效果。

  值得欣赏的是xx五中的刘xx老师,虽然担任初三教学,但是敢于尝试难度系数较高的别人都不敢尝试的口语交际高效课堂,而且各环节操作很到位,可以说上出了一节口语交际高效课堂示范课。

  三、存在的问题及建议

  1.课前活动中“读含生词的句子”的认识不到位。汉语教材中课文篇幅长、难度大,在限定的课时内往往最重要的朗读得不到很好地落实,进而影响文本解读效果。为了解决这个问题,分解教学难点,我市统一设置了课前朗读句子活动。据检查,除及少数教师,都在坚持此项活动,但是按照市里统一要求进行的还是少数。坚持读这些句子,有利于识字;有利于理解词语,有利于突破课文朗读;有利于提高词语运用能力;有利于培养语感。于是没有理由不坚持,我们必须加强认识,学生手里必须有一份本学期各课含生词的.句子的打印册,只要到了汉语课,即便是教师没进教室,学生也要进行全班齐读或小组齐读。建议全册古诗积累内容一起打印成册,适时朗读;至于口语交际课和作文课,可以根据教学需要安排相应内容。

  2.导学案管理很差劲。不少课中虽然学生手里都有一份导学案,但下课时,学生手里导学案依然空空的或半空的为数不少。导学案,首先是学生学习思路图;其次是集学习重点和难点,所以我们应该加强学生导学案管理,首先保证完成;其次保证质量,必须有删改增补记录;而且教师上课时一定要手里捧着导学案,在三查时发现的问题及时记录及时反馈。

  3.高效课堂细节操作不到位。当群学时有不集中的学生采取什么措施?当各小组代表板演时,在座学生应该做什么?当一个小组集体展示时,听展学生采取什么坐势?当展示者声音很低时应采取什么措施?当展示者的站势或站位不当时应采取什么措施?当听展学生不便互动时应采取什么措施?板演很不美观?等等等等,看似细节,但每个细节涉及到养成习惯问题,一次两次目过了,学生便自以为然;如果一而再再而三强调和纠正就会形成良好的习惯,有利提高学习效果!

  特别是当学生质补没有说服力时,教师应交给学生恰当的方法:让质补学生或对抗质补的学生利用教科书用书中的语言说话,进而养成学生说话有理有据,增强学习效果,不然展示和质补会脱节,此环节只能成为形式。这样不仅抹杀学生自主能力,而且达不到应有的效果。

  4.用小组名的很少,喊组训的寥寥无几(只有刘红军老师的课上看到)。我们应该深思,喊组名组训有什么好处?

  困惑:

  ①两所学校初三班全部恢复了秧田似座位,如何实施高效课堂?教师顾虑:如果自己坚持高效课堂模式,明年中考成绩低担当不起。

  ②导学案编制的同时还要撰写课时教案,教师的负担较重!

  具体措施

  为了增强导学案使用效果进而提高教学效果,我们采取学期末进行师生导学案大评比,要求每位汉语教师管理好学生的和自己的导学案;利用学科年会等机会进行研讨《口语交际课》、《作文指导课》等不同课型的高效课堂,进而突破教学难点;通过听课反馈、展示交流相关图片、提供相关理论等形式进行完善高效课堂的细节培训;通过共享培训收获共享形式提高教师理论素养。

  开学督查工作总结 6

  新学期将近,为加强学校安全工作,保证学校财产不受损失,保证师生人身安全,我校根据上级安全工作的要求,对学校开学前的安全工作进行了自我排查并提出整改措施如下。

  一、 提高认识,加强领导,建立安全机构

  学校安全重于泰山,关系千家万户,为此必须从维护社会稳定的大局出发,以对师生高度负责的精神,对学校安全工作予以高度重视,不能有丝毫疏忽和懈怠,为使安全工作真正落实到位,学校成立了以校长为组长的安全领导小组,和以分管领导为组长的安全工作小组,并明确分工,责任到人,定期召开会议,调整、研究、部署、检查安全工作,及时解决工作中出现的问题,责任人员抓好分工包片工作。

  二、 完善制度,建立责任制

  为做到安全工作规范管理,层层签订安全工作目标责任书,结合学校实际,建立和完善各种规章制度,如安全责任追究制度、安全教育制度、培训制度、防火巡查检查制度、安全疏散设施管理制度、值班制度、用火用电管理制度、易燃易爆危险物品使用制度、安全工作考评奖惩制度等,层层落实责任,对因失职渎职造成学校财产损失和师生伤亡事故的,要严肃查处,并追究有关领导和责任人员的责任,决不姑息迁就。

  三、 加强校舍建设和维护的管理

  配齐消防设施,安装应急灯,在重点仓库、微机室楼道门口安装了防盗门、监控设施,设置了保卫室,做到了人防、物防、技防,多管齐下,确保学校财产安全,做到万无一失。

  四、 运用典型案例,举办短训班,对重要部位的`负责人进行培训。

  五、 对电工、消防设施操作管理人员重点部位的从业人员进行演练。

  六、 加强安全检查和巡逻

  成立学校检查巡逻小组,由张卫波任组长,叶光建、杜恒常、郝召存为成员。学校巡逻小组每天检查一次,重点部位负责人每日定期巡查,保卫人员一天24小时不定时巡查,特别是加强对夜间的检查巡逻,巡逻检查人员要认真做好记录,并确保人财物的安全。

  七、 认真贯彻《食品卫生法》和《学校体育卫生工作条例》,做到学校卫生工作严禁患有传染病的人员从事食品工作,不允许过期变质食品进入校园,防止学生食物中毒和药品中毒,不许任何单位和个人以预防和保健为由,自行组织学生集体用药和服保健品。

  八、 做好消防工作,检查学校消防设施,对容易引起火灾的部位和易燃易爆的物品加强管理,采取多种形式对学生进行防火用电教育、自救自护教育。

  九、 加强交通安全教育

  认真学习交通安全守则,并要求学生上放学的路上,遵守交通规则,对接送学生的车辆进行特别管理,严禁用牌照不全的车辆。

  存在的问题:

  1、 部分校舍需要维修,办公楼顶、伙房顶防水层老化,有漏水现象;

  2、 教学楼部分线路不规范,部分教室内插座有裸露的线头。

  3、 楼道内部分声控灯已损坏。

  4、 师生的消防安全意识观念还比较淡薄。

  5、 师生自救自护常识,自救自护能力较差。

  6、 责任人员还缺乏必要的专业消防知识。

  7、 部分消防设施需要完善维修。

  整改措施:

  1、 加强领导,提高认识,确实把师生安全工作放在首位。

  2、 克服困难,多方筹措资金,维修、充实、完善安全设施。

  3、 强化安全责任制。

  4、 加强安全工作值班制度,做到天天有检查,周周有总结,月月有奖惩。

  5、 对已查出的各种安全隐患,限期内整改。

  6、 加强对师生的安全教育及行为规范教育。

  开学督查工作总结 7

  根据学校《关于做好20xx年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》(x务[20xx]x号)文件精神,结合本学期我中心教学工作安排,检查小组对开学教学准备情况进行了检查。现将本次组织检查的情况汇报如下:

  一、开学教学检查的基本要求和基本情况

  为了认真贯彻落实教务处印发的《关于做好20xx年春季学期开学教学准备及检查工作的通知》文件精神,了解“教”与“学”的现实情况以及实验教学方面的情况,听取教师、学生对教学工作的要求、建议和对教学资源、教学服务情况的意见,找出教学工作中存在的主要问题,明确重点和努力方向,推动教学工作的健康、深入开展,确保教学工作取得预期效果。中心成立了由中心直属支部书记肖晓华为组长,中心主任蒲和平和信息技术教研室主任张桂力为副组长,各科室长为成员的开学教学准备及检查工作小组,全面负责中心开学教学准备及检查工作。检查小组分别在2月23日-24日两天对中心教学设施、教学环境和备课教案情况进行了检查,2月24日下午开放全部多媒体教室,供教师熟悉多媒体教学设备,确保教学工作正常运行。由于本学期中心承担全部教学任务均为全校公选课,教学计划的执行情况,学生的到课率,学生的上课积极性等将在第三周后进行检查。

  二、教学环境准备情况

  1.2月20日起,现代教育技术中心教学服务部全体职工对193间多媒体教室和10间机房的设备进行了拉网式检修和卫生清洁;更换投影仪灯泡22套;处理多媒体设备故障50余个;有序推进各项开学准备工作,2月26日下午检查小组主任肖晓华和副主任蒲和平对多媒体教室、机房的卫生和设备准备情况进行了再次检查,确保了开学教学设备的正常运行,力保开学行课正常。

  2.中心网络管理部在开学前认真做好网络设备、线路的维护和调试工作,完成了网络的改造和测试工作,确保开学全校网络畅通。

  3.中心综合事务部对录播教室设备进行了认真检查和维护,确保设备正常运行。同时对思学楼c209教室的投影灯泡进行了更换,c309、c409教室设备进行了软件升级。

  中心检查小组检查结果表明:中心不仅做好了本单位各门课程的教学设备和环境的准备工作,而且也为全校教师的多媒体授课和机房上机、网络畅通、教学过程的录制做好了充分准备,以确保全校教学工作的顺利进行。

  三、检查备课的情况汇报

  检查小组3月2日对本学期承担课程的教师教学准备情况进行了详细的检查,检查结果如下:

  1.任课教师对教学工作高度重视,在假期都认真进行了教学的准备,按教学大纲要求的内容完成了全部课程的备课。

  2.全部任课教师都有完整的教案,包括教学日历、教学设计、实验与作业等内容。

  3.大多数教师教案详细,条理清晰、排版美观,环节齐全,教学内容具体,教学设计详细可行。

  4.大部分老师的教案具有内容详细规范、项目填写齐全、突出重难点等优点,同时还体现了学习方法、学习形式多样性的.特点。

  5.大部分教案的学期教学计划、单元计划和课时教学计划设计齐全。

  6.大部分教师教学日历完善。

  在检查过程中,检查小组也发现教案中存在一些问题,例如:个别教师教案中教学大纲格式不是学校下发的新格式,授课内容没有按每次课分开撰写、教案个别地方存在排版字体、字号、字间距等不统一的现象。

  四、整改措施

  1.加强青年教师教学设计的指导,引导他们开展启发式、探究式、讨论式的教学。

  2.强化教学过程的监督,加强领导听课力度,规范教学过程,提升课堂教学质量。

  3.开展教案展览和评比活动,相互学习,共同提高。

  4.在任课教师中开展多媒体课件展示,进行多媒体课件制作培训和交流,提升课件质量。

  5.加强教研活动的组织和管理,认真安排每次教研活动的内容,明确主题,确定主要发言人,让教研活动真正成为提升教师教学水平的重要手段。

  6.多媒体教室、部分设备和思学楼3楼、4楼公共机房设备陈旧,虽然开学前进行了检查维修,但离教师的要求还有一定差距,同时多媒体教室的数量也不能满足全校任课教师的要求,中心将按学校要求有序对设备进行更新。

  开学督查工作总结 8

  为贯彻落实学校文件精神,紧密结合本学院的发展定位和学期工作实际,突出重点,注重实效,有效整改薄弱环节,及时处理发现的问题,确保20xx年秋季学期开学教学工作有序、有效开展,努力营造新学风、新举措、新气象的新学期育人环境,促进本科教学工作上台阶、上水平,外国语学院认真组织实施了20xx学年秋季学期开学教学检查,现将具体工作总结如下:

  1、9月1日上午,我院在思学楼AB406召开了新学期工作部署会,成立了开学教学准备及检查工作小组,全体学院领导与教研室主任及教学管理人员参加,会上着重强调了开学教学工作的重要性,要求全体管理人员全方位多途径保障开学第一周教学工作的顺利开展,要求教研室保证每个老师每节课都有专人通知、提醒,督促教师无条件按时上课,坚决杜绝教学事故发生。同时将“外国语学院关于20xx年秋季学期开学教学准备及检查工作的通知”发布在学院网站首页,明确了新学期教学检查的重点工作。

  2、教学任务落实较好

  9月1日及2日,我院各教研室均分别召开了教研室见面报到会。各教研室按照《课程总表(20xx、9—20xx、1)》的行课安排,逐一落实任课教师课表,发放课表时老师都亲自签字确认,并要求任课教师提前熟悉行课时间和教学场所,教研室安排好专人每天给第二天有课的老师逐一打电话告知上课时间和地点;做好教学设备、实验仪器的准备工作;杜绝教学事故发生,确保各教学环节的顺利进行。学工落实学生专业年级课表,落实学生选课情况,组织学生及时领取教材及配套教学资料,做好教材及配套教学资料的到位情况检查;

  3、教师基本全部到岗

  各教研室统计了教师到岗情况,我院教师除在外学习和在国外培训进修的老师无法于上班时间回国外,其余教师均到岗。到岗情况已于20xx年9月2日下午以书面形式报学校教务处。

  4、教师课前认真准备

  各教研室组织检查了本学期任课教师的`教学准备情况。

  (1)教学准备情况检查。按照学校“备课教案规范要求(见教务处主页《资料下载》栏)”全面检查及评价授课教案,认真填写了《西南石油大学教案检查记录表》(教务处主页《资料下载》栏下载)。各教研室在规定时间内对任课教师的教案、讲稿、课后延伸资料等材料进行检查,并向院内提交了各项要求的检查结果。

  (2)教学设备、实验仪器使用检查。语音实验中心的负责老师做好开学准备,于9月2日下午5:00之前检查所有语音室设备,保证上课使用。正式上课后,每天都提前15分钟打开语音室,方便老师和学生上课。

  5、第一周教学巡查

  9月1日下午学院召开了党政联席会,教学副院长也召集了教研室主任会议,制定了《学院巡查安排表》,安排人员到教学楼和教学实验室检查本单位任课教师到岗和学生上课情况、教学设备及环境保障情况,做好开学教学情况巡视记录,及时处理发现的问题,保证教学工作有效运行。开学第一周,全体院领导、教研室主任、院教学督导组成员坚持每天深入教学第一线,分别在思学楼和博学楼对全院教学秩序和课堂教学情况进行全面检查。检查结果表明,本周我院教学运行正常,教学秩序井然,语音实验室教学保障到位。全体教师均做到提前15分钟到达教室,精神状态饱满,授课认真负责,课堂气氛融洽。全体教师教学准备细致到位,备课认真,教案详实。

  9月9日下午我院召开教研室主任会议,总结开学第一周教学运行情况。从第一周教学巡查和领导及教研室主任深入课堂听课情况来看,教师准备非常充分,课堂教学效果较好。学生方面,外国语学院学生到课率较好,学习状态及学习风气良好。学院要求全体教师要将第一周的良好状态保持下去整个学期,成为新学期的教学常态。

  开学督查工作总结 9

  根据教务处《关于做好20xx年秋季学期开学教学准备及检查工作的通知》(教务字[20xx]x号)文件精神,学院向各所(室、中心)下发了《xx学院关于做好20xx年秋季学期开学教学准备及检查工作的通知》,成立了以郭建春院长为组长的开学教学准备及检查工作小组,要求各所(室、中心)及全体任课教师认真做好开学教学准备工作。本次教学检查工作在学院领导的高度重视下,通过全院教师的共同努力,开学的各项工作顺利进行。

  一、教学工作准备情况

  1、成立了开学教学准备及检查工作小组

  组长:

  副组长:

  组员:

  2、学院召开教务联席会议,布置开学教学准备工作

  根据学校教学工作总体安排,学院于9月2日召开教务联席会议,教学副院长梁光川对开学教学工作做了具体安排,学生党委副书记姚利强调了教学办公室和学生办公室工作人员要多沟通,互相支持工作,并要加强学校规章制度学习,对学生多些耐心,认真做好服务工作。

  3、落实教师到岗情况

  学院各所(室、中心)分别于9月1日、2日召开了各单位教师会议,布署本学期教学工作,检查本单位教师到岗情况,并将教师到岗情况报学院教学办公室,学院只有1位老师(开学第一周无课)请假,18位教师出国深造,其他均按时到岗。

  4、认真检查教案编写情况

  学院要求各课程负责人必须组织课程团队教师认真研究本课程教学日历和教学要求,认真编写课程教案,填写《西南石油大学教案检查记录表》并签字。学院教学办公室于第三周组织专家对本学期课程教案进行检查,教师备课态度认真,教学教案系统详细,教案完成情况良好,但也有个别教师教案编写较简单或不太规范,教学设计部分还有待进一步细化,学生工程实践知识能力的培养在教案中有待进一步明确,给非专业学生课堂授课设计应进一步体现结合其专业特点。教案及教学日历编写将作为课堂教学质量考核与评奖的重要指标。

  5、核实教师行课课表,提醒教师准时行课

  教学办公室将学院教师的课表打印分发给各行课教师,让每个老师清楚掌握自己的教学任务和教学安排。教学办公室对第一周行课的每位教师以短信提醒其按学校要求行课。各所室负责人也以多种形式对任课教师进行告知提醒,避免教师忘记或出现记忆偏差。

  6、落实班级课表,召开年级大会,确保学生到课率

  教学办公室将各班级课表打印分发给各教学班级;教学干事通过QQ群和学生干部联系,提醒学生按时上课。学生辅导员及时通知学生按时到校,认真查看班级课表,明确自己的上课信息,提早20分钟到达上课教室;同时召开了学生年级大会,明确学习目的,鼓励学生认真听课。

  7、认真检查实验室安全,重视实验教学环节

  学院对实验室安全进行了认真全面检查,要求实验室搞好清洁卫生,检查实验设备运行情况,做好开学准备工作;同时要求将本学期实验教学任务和行课教师沟通,确定实验行课时间,引导学生在实验教学教务系统中选好实验课。学院规定行课教师必须参与实验教学,与实验室教师共同指导学生实验。

  二、开学第一周课堂教学巡查工作

  学校于9月5日正式行课,开学第一周我院共开设教学课堂134门次,授课教师39人。教学办公室对开学第一周课堂教学巡查做了详细安排,根据教师行课教室分布情况,每栋教学楼均安排有院领导、所(室、中心)负责人、教学秘书、教学办公室人员进行检查,对检查人员的工作任务进行了合理安排。学院要求每位行课教师提早20分钟到达行课教室,做好行课准备。学院每天及时把检查人员反馈的信息传达给各所室和相关教师,并要求高度重视,积极准备,按时到岗。学生辅导员和学风督导员也提前20分钟到各行课教室检查学生到课情况。

  检查人员反映学院教师课堂教学精神饱满,课堂教学秩序井然,学生到课率高,展示了新学期新气象。但是也发现了一些问题:个别教师的教学方法、教学热情有待加强;学生有睡觉和玩手机情况,课堂有学生迟到、上课不带教材现象,学风有待进一步加强。

  三、整改措施

  为了更进一步提高本科人才培养质量,保证教学工作的各个环节规范有序,针对教学工作中出现的问题,提出以下整改措施:

  1、学院将继续加强本科课堂教学质量及师德师风建设,要求各任课教师应加强教学课堂管理,严格执行学校规章制度,采取多种方式进行考勤,掌握学生到课情况,并及时将缺课学生名单反馈给学生辅导员。

  2、加强青年教师的课堂教学指导,要求青年教师要重视课堂内外师生的交流与沟通,注重启发式、研讨式教学,调动学生学习积极性,提高课堂授课质量。

  3、进一步规范教案编写,要求课程负责人每学期必须组织课程团队教师认真研究本课程教学要求和教学日历,编写符合教学要求的教案,并请专家检查是否符合要求;同时将教案编写情况作为课堂教学质量考核与评选的一个重要指标。

  4、加强院领导、督导专家、同行专家、所(室、中心)教学负责人听课制度。

  5、增加听课、评课等教研室活动,重点听取青年教师和教学较薄弱教师的授课情况,帮助、指导教师提高教学水平。同时要对教学工作的各个环节进行不定时检查,明确责任,督促教师认真完成各项教学工作。

  6、加强学生学风建设,形成良好的班风学风。辅导员将继续通过年级大会、QQ群、微信群等途径让学生从思想上重视每一堂课,对缺课学生进行警示教育,谈心谈话。

  开学督查工作总结 10

  根据市教育局关于学校开学前安全督查要求,严格按照县局开学学校安全工作要求,镇教育办组织相关单位责任人,对辖区内所有学区小学及幼儿园进行拉网式安全排查,加强领导,明确责任,对照市教育局文件要求,查漏补缺,认真整改,现将督查情况汇报如下:

  一、提高认识、明确分工、责任到人

  学校安全是学校工作的重中之重,决不能麻痹大意,为迎接好上级督查,切实做好学校安全工作,镇教育办召开专门会议,教育办邓主任要求所有学区校长及负责人,严格按照上级要求,把安全督查工作放在各项工作之首。要明确分工,责任到人,做到谁分管谁负责谁承担,并要求各单位把安全工作作为长期性工作,始终不渝的抓好抓实。

  二、校舍安全情况

  经过对全镇范围内校舍安全大排查,共查处存在安全隐患校舍50余栋、院墙1200余米,危险旧损输电线路2200余米,安全工作亟待改善。对此情况,教育办作出明确部署,严禁学生在极危险校舍上课学习;对存在重大危险隐患的教师宿舍,协调安排,转移教师;对于存在安全隐患的校舍,学校要密切关注,及时加固维修,防止险情扩大;要求各单位严格按照上级安全情况周查月报制度,认真填写校舍安全排查登记表。

  三、学校安保措施

  我镇各单位学校严格学校进出入登记制度,落实上课期间校园封闭措施,并安装视频监控系统。对有餐厅的中心小学及实验小学,在餐厅、储藏间、操作间、相关区域等安装高清视频监控。中心小学、实验小学有专职安保人员,其他学校配有兼职安保人员,做好校园安全维护工作。

  四、消防安全

  要求各单位学校,对宿舍、食堂、各功能仪器室消防安全设施进行检查,对于已过期或损坏的消防器材进行维修更换;对于人员密集场所实行分工到人;对宿舍用电情况彻底排查;严格应急疏散演练制度,经常性开展消防、应急演练。

  五、食品安全和传染病防控

  要求中心小学及实验小学两处有餐厅的`单位,组织食堂人员对食堂环境卫生在开学前做好彻底清扫、消毒,对食堂器具进行严格消毒卫生处理,对食堂人员进行操作规范培训。严格面粉、蔬菜、油、蛋、肉、水果等的进货渠道,做好登记入库工作。同时做好春季传染病预防监控及报告制度落实工作。

  六、安全教育和管理

  我镇各单位学校严格按照上级要求,做好开学安全第一课,严格落实安全教育课开课情况,定期检查学校安全教育课开课情况,把安全科教师的计划、备课、作业纳入教师常规性业务检查中。

  在上级教育部门的正确领导下,我镇安全工作始终真抓实干,不放松不懈怠,坚决杜绝安全问题出现,做到防患于未然。但是与上级领导的要求还有差距,我们将继续努力,一如既往的把安全工作抓好抓实。

  开学督查工作总结 11

  带着希望、带着憧憬,8月29日,市一中的全体教职工迎来了新学期工作。经过一个暑假的休整和学习充电,每个人都神采奕奕,以饱满的情绪和积极的精神面貌投入到开学前的准备工作中。

  一、凝心聚力的开学会议

  1.8月30日,张军校长作了题为“聚力内涵发展,办有引领力的学校,聚集立德树人,育有发展力的学生。”开学工作报告。张军校长回顾了过去一年学校在徐浩明校长带领下所取得的辉煌成就,肯定了一中教师为学校发展做出的努力和贡献。张军校长从努力打造行政团队、合力构建学校制度文化、继续推进教学模式改革、树立育人模式和不断追寻教师专业发展路径五个方面阐释了本学年的学校工作目标,提出了新学期的工作思路。

  2.9月1日上午市一中召开全体党员会议。会议由贡青副校长主持,他向全体党员详细布置了20xx年“阳光校园,初心育人”党建品牌项目任务,责任到人,明确各项任务完成时间。徐浩明书记宣布了市一中实施“清风校园”工程暨开展第十个“师德建设专题教育月”活动方案,并向全体党员教师逐条宣读了师德师风“负面清单”,要求全体教师对照自查,有则改之无则加勉,确保一中校园“风清气正”。最后,在贡青校长的带领下,全体党员教师进行了庄严的宣誓仪式。

  二、发人深省的精彩讲座

  8月29日,为了更好地提升一中全体教师的专业素养,更快的成长,我校请来了江苏省语文特级教师,教授级中学高级教师,苏州市教育领军人才,苏州市中学语文教研员钱建江老师,为全体一中教师做了精彩的讲座《下一站你要去哪里——教师专业发展之路》。钱建江老师的精彩报告为我们全体一中教师带来了一场精神的饕餮盛宴,会场中大家凝神倾听,认真笔记,会后大家纷纷表示获益匪浅。

  三、井然有序的教学管理

  1.8月31日上午,我校召开20xx—20xx学年第一学期班主任工作会议,暨备课班安全工作会议。本次会议由德育处周颖主任主持,缪飞副校长、督导处俞健主任、教导处王主任、总务处袁浩亮主任及32位班主任共同参加了本次会议。会议第一部分由各处室明确了新学年的工作重点,德育处周颖主任指出,我校今年德育工作将以“美丽学生”培养为抓手,布置了新学期的工作,要求大家做好开学报到工作、布置好班级文化氛围、上好第一堂班会课。最后,缪飞副校长高度肯定了我校德育工作在以往取得的成绩,这些成绩的取得离不开班主任们的辛勤付出和智慧的工作。要求我校的德育工作要切实在去年高质量发展的基础上再上一个台阶,为一中的蓬勃发展注入新的活力。

  2.8月31日上午,学校教导处、督导处组织召开了教研组长和备课组长会议,全面规划和制订新学期教学工作计划。本次会议由教导处王主任主持,曹国锋副校长、督导处俞健主任以及三个年级22位教研、备课组长参加了本次会议。王主任回顾了上一学期的教学教研的情况,并对新学期教学教研教科的开展提出了要求,明确责任,注重教研课题的研究。曹国锋副校长组长们提出了新的要求:指出组长应该成为教学专家、学习标兵、组内教师成长的引路人;对教研活动的开展提出了新的意见:不仅研教学、学情,更要研教学过程中的痛点、尴尬点,以便调整教学;要真研究,研究真问题,参与研究学校的中心课题如学科核心素养,数字化学习小组合作,学科前沿的理论问题等。

  3.初一年级于8月28日—8月30日进行综合素质训练。近500名初一新生满怀对初中生活的憧憬走进了市一中的校园,沉寂了一个暑假的学校,伴着新生的笑容满血复活。缪飞副校长代表校党支部、校长室和全体师生,向承训的张家港市消防大队表示了最热烈的.欢迎和衷心的感谢。他希望同学们以军训为起点养成“有规矩、有纪律、有秩序”的习惯和意识,培养坚强的意志品质、吃苦耐劳的精神,培养团队意识与合作态度。8月30日,市一中举行了初一新生综合素质训练汇报表演。初一同学们以饱满的精神和高昂的斗志浇筑了一场精彩的军训会操。站如松,坐如钟,行如风。各中队军容生威、士气高涨,显示了飒飒英姿和凛凛威严。张军校长代表校长室、党支部首先感谢了敬爱的教官们以无私的精神、严明的纪律、吃苦耐劳的精神、过硬的军事素质,高质量的完成了军训任务,肯定了全体初一老师始终与同学们在一起,进行全程管理和服务的精神,对同学们提出了殷切希望。

  4.8月29日下午,初一年级召开了20xx级数字化学习教学研讨会,会议由缪飞副校长主持,张军校长、曹国锋副校长、教导处副主任王晓风、顾菊芳、冯玉琴、李慧娴、常洁、高磊五位班主任参加。首先,曹国锋副校长为大家解说了20xx级初一年级数字化学习项目推进设想,曹校长提出互联网+教学运用的不仅仅是技术,追求的不仅是分数,而是为了学生的发展,让学习真正的发生。王晓风教导结合他使用洋葱数学进行数学教学的经验,为班主任介绍了各学科适合使用的app。张军校长作重要讲话,他首先对各位数字化教学老师的付出与探索给予高度的肯定,并指出参与数字化共同体教学的老师要有光荣感、使命感和紧迫感,对学生终身发展负责,希望大家克服困难、勇挑重担,群策群力,把数字化教学推向新的高度,全面提升学校教育教学质量。

  5.8月30日,初二、初三分年级召开质量分析会,各年管会分管教学的领导做了详尽的质量分析,分管校长都作了明确的指示和要求,要求全体教师心往一处想、劲往一处使,为我校教育教学质量的提升再创辉煌。

  6.9月2日,市一中校长室、督导处联合发布了《张家港市第一中学关于进一步落实规范办学行为的通知》,通知从规范学生作息时间、严格执行课程计划、减轻学生课业负担三个方面对全体教师提出了明确要求。要求全体教师务必进一步统一思想,提高认识,牢固树立正确的教育观、质量观、人才观,切实增强依法治教、依法执教的意识与能力。下午,督导处俞健主任对全校各年级各学科备课组长备课情况进行了检查,从检查结果来看,各备课组都能做到备好一周课时,备课环节齐全,二次备课详尽。

  四、坚实有力的后勤保障

  兵马未动,粮草先行。我校总务处在校长室的领导下,利用暑假时间,对学校校园进行了环境综合整治,校园环境焕然一新,“温水供应进学校”工程进入校园,新开辟体育活动场地约五百平方,改造教学辅助用房约1000平米。按要求配齐保安安保用品,全面清查消防设施,更换近20个接近到期的灭火器,对电子围栏、一键报警、监控等进行维修,对地下人防、风雨操场等委托第三方进行消防维保。召开了食堂、保安会议,对食堂和门卫加强管理。

  开学工作虽千头万绪,但我校做到了忙而不乱,秩序井然,目前万事俱备,静待开学!“良好的开端是成功的一半”,我们相信,在新的学期里我校定能继往开来,续创中考的辉煌,再上新台阶!

  开学督查工作总结 12

  20xx年8月30日至9月3日,我们小组一行四人对xx中心小学、xx小学、xx小学、五团分校等14所学校,5个教学点进行了开学工作督查。所到学校工作井然有序,校园环境干净,通过标语、横幅、宣传窗等营造浓郁的校园文化氛围,创造了较好的育人环境。具体督查情况总结如下:

  一、主要工作任务

  ㈠规范学校开学常规管理工作。

  ⒈督促检查学校落实开学安全管理、安全教育工作。

  各校都积极开展安全教育活动,创造良好的安全局面。

  一是认真开展安全知识学习教育。各学校均按照教育局的统一规定,在开学第一天对师生进行了安全、卫生知识专题教育。要求各校结合实际在安全活动月组织安全演练,大部分学校设有固定的安全宣传栏,营造了浓厚的安全教育氛围。

  二是各校展开了安全隐患大排查,对排查出来的问题着力进行整治,并加强安全基础设施建设。xx小学、xx小学、xx小学正处于校舍建设期间,学校实行教师课上讲课、课下站岗、学校领导挂点巡逻的办法排除安全隐患,确保师生安全。

  三是落实安全管理制度。xx乡中心小学在学生报名的同时,就与家长签订了安全责任状。

  ⒉督促学校做好环境卫生、校容校貌整治工作。

  校容校貌关乎学校形象,各学校就组织了大扫除,基本上做到了窗明几净,地上无纸屑、杂物,营造干净整洁的环境和热烈温馨的开学氛围。

  ⒊督促学校做好按时开学上课的准备工作。

  ⑴各小学的教师调配得到合理安排。

  ⑵9月1日,各校教职工除因病因事请假的均已按时到校。截止9月3日,全乡小学实际入学4057人,巩固率96.9%。少数学生未按时到校的主要原因是受打工潮影响,随父母外出务工或就读。

  ⑶开学第一天,各小学均张贴了新的校历表、学生座位表、教师任课安排表、课程表、作息时间表。各校均依据国家课程标准“开齐课程,开足课时”,排好了课表,并下发到各位老师手中,因此,所有老师都尽快进入了程序。

  ⑷xx中心小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学、xx小学等学校教导处对老师的各科计划及备课都进行了认真细致的检查,xx中心小学开始进行推门听课,在课程安排上继续沿用“每日经典诵读”与“书法十分钟”;xx小学等学校新开设了“地方课程”“研究性学习”“社会实践”等课程,以期根据学校实际,开辟一条教研特色之路。

  ⒋督促学校不得违规收费。

  各学校严格按“三局”文件的规定收费,不得擅自增项超标收费,并对收费情况和投诉电话进行了公示。目前,全乡没有一所学校存在违规收费现象,没有违规统一订购书籍、参考资料、试卷等情况。实现了开学收费零投诉,维护了教育的良好形象。

  ⒌督促学校按规定做好小学一年级学生电子学籍的建立、转入转出审核等学籍管理工作。

  ⒍督促学校按时上报有关开学数据。按照局转发、下发的开学通知的要求和时间上报各类学生人数和有关报表。

  ㈡督促学校积极开展控辍保学工作。

  ⒈督促各学校认真贯彻落实市局转发的《xx市人民政府办公室关于印发的通知》的通知(浔教办〔xx〕152号和市局下发的《关于印发xx市中小学控辍保学工作方案的通知》(浔教发〔xx〕85号)两个文件。切实做好控辍保学工作,按时报送有关报表。

  ⒉督促各学校及时掌握学生返校情况,每天统计各年级学生返校情况,并根据具体情况采取相应的措施动员未返校学生返校学习。

  ⒊指导各学校采取相应措施落实“控辍保学”工作,努力提高义务教育巩固率。

  ㈢规范各学校招生工作,努力完成招生任务。

  督促小学阶段各学校严格按照年满六周岁(xx年9月1日前出生)的要求安排适龄儿童在户口所在地就近免试入学。

  ㈣督促各学校按时投保校方责任险。

  ⒈各学校都按时完成了校方责任险的投保资料。

  ⒉各学校安排学生自愿参加个人意外险,根据自愿原则由学生自行参保,不作统一要求。

  二、存在的主要问题

  ㈠保学控辍形势严峻。

  一是认识不够到位。个别学校劝学时间滞后。

  二是辍学人数超标。对照国家规定标准和要求,全乡各学校辍学率仍不同程度超标。

  三是“喊学”现象仍然存在。个别学校的保学控辍工作还停留在应急和突击的层面,没有形成行之有效的长效机制。

  ㈡安全问题不容忽视。

  一是校园安全隐患仍然存在。xx中心小学、峡口小学、xx小学校门、延寿小学、xx小学、田窦小学紧邻公路,存在交通安全隐患。

  二是少数学校周边环境较为混乱,xx小学门口小商店较多。

  三是信圭小学、良曹小学大班额问题仍然存在,增加了学校教学管理难度,给安全工作留下隐患。

  ㈢硬件设施情况堪忧。

  一是现代教育技术设备落后。xx小学的电脑室、仪器室、图书室等条件简陋,设备过时,大部分小学功能室不全,无法满足教育教学需要。

  二是教学点基本设施条件差。xx分校、xx分校两个教学点电路损坏,影响室内照明。五团分校教学点校园内无厕所。

  三是村小循环教科书不足。

  ㈣教师管理仍需加强。

  开学初,绝大多数教师都能按照相关规定进行教育教学工作,但仍有极少数教师认识有待提高。还存在教学常规检查不按时,教学反思未撰写,不按管理制度签到签退现象。个别村小、教学延伸点教师不按时到岗,到位不齐。

  三、工作要求及建议

  针对开学工作存在的问题与不足,各学校切实加强以下几项工作:

  ㈠齐抓保学控辍。

  要将责任控辍、质量控辍、关爱控辍和巩固效果紧密结合在一起,采取多种形式、多种办法提升巩固率。

  一是层层签订目标责任书,落实奖惩,将保学控辍绩效与教师评优、晋职挂钩,与班主任津贴挂钩。

  二是开足开全课程,大力实施素质教育。

  三是积极向当地党委政府汇报,分解保学控辍任务。

  四是对未按时到校的学生,采用家访、师生共同劝学的方式,利用师生感情、学生友谊的方式劝学。

  ㈡狠抓安全工作。

  各学校加强学生和幼儿的消防、交通、食品、卫生等全面安全教育,确保安全教育取得实效。

  一是加大安全教育宣传力度。要在对学生进行安全知识教育的基础上,把安全教育手册或“致家长的一封信”发放到每一个家庭。

  二是加强安全隐患排查,对消防、交通、食品、卫生安全要定期或不定期地进行安全隐患排查,问题要迅速整改到位。

  三是落实安全应急演练。及时缜密地组织学生开展应急疏散等训练,提高应急自救自护能力。四是加强物防技防。与相关部门联系,要求在各学校大门邻近的路段设置减速带。

  ㈢强抓村小管理。

  村小和教学点的学校制定相关奖惩制度,加强管理,落实督查,使村小和教学点的教育教学工作逐步规范。

  一是加强对闲置校产的管理,防止校产流失和损坏。对已经流失和损坏的,要报上级有关部门追回和维修。

  二是加强对教师的管理。既要督促其工作落到实处,也要关心解决其生活和工作上的困难,使他们安心农村偏远地区教育教学。

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