来源：【三峡晚报】本报讯（通讯员晏少贵 詹鹏）5月19日，湖北竹山二中举办了一场别开生面的“同课异构”教研活动，本校教师和来自竹溪一中的教学名师同台竞技，展示各自学校课堂建设的新成果。
本次“同课异构”活动，由竹山二中唐平语文名师工作室（省级）和竹溪一中吴四海语文名师工作室（市级）联合发起，授课内容为高二年级作文指导专题《修辞立其诚，以真挚之笔为文》本次“同课异构”活动旨在真实展示两校语文课堂原生态。
在授课环节，工作室成员邱菊、缪剑英老师进行了“同课异构”课堂展示面对陌生的班级、陌生的学生，两位教师殊途同归，均“以生为本”，读写结合，注重学生写作能力建构，赢得现场观摩教师的一致好评
?在评课小结环节，湖北省特级教师、正高级教师吴四海简要介绍了竹溪一中的高效课堂特点，对两位老师的课堂教学给予了充分肯定他认为：教育要立德树人，本次同课异构选题精当，聚焦“以真挚之笔为文”，有利于培育学生做真实的大写的人。
两堂课也体现了“真”：无事先预设，教学情境真实；教学目标设置准确，尊重了学生认知基础，求真务实；教法选择恰当，引导学生做真人、说真话、抒真情，师生互动良好，课堂有温度，有温情湖北省特级教师唐平向与会的各位教师介绍了本校“和谐课堂”建设的成果以及存在的问题和现实困惑。
同时他认为本次这种“错位”的“同课异构”活动，授课教师的讲课体验落差大，有利于教师换位思考，持续保有对教学的热情和平常心今后要进一步扩大工作室教研活动的朋友圈和影响力，在高效课堂建设、集体备课机制和管理模式等各方面开展深度合作。
本次“同课异构”教研活动，两校共有40余名工作室成员教师参加，竹溪一中汤学禹历史名师工作室（市级）成员也全程进行了观摩学习本文来自【三峡晚报】，仅代表作者观点全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务ID：jrtt
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